In overeenstemming met de geest en de vereisten van de Kennisgeving inzake de bouw en teelt van productie- en onderwijsgeïntegreerde ondernemingen, nr. 1013 van de Hunan Development Reform Society (2022), en de Openbare Kennisgeving inzake de lijst van de derde partij productie- en onderwijsgeïntegreerde ondernemingen die in de provincie Hunan gebouwd en gecultiveerd zullen worden, is ons bedrijf goedgekeurd als pilotonderneming van productie- en onderwijsgeïntegreerde ondernemingen in de derde partij van bouw en teelt in de provincie Hunan.
Om de ontwikkeling van pilotbedrijven met integratie van productie en onderwijs in de provincie Hunan verder te verbeteren, is het plan voor de integratie van onderwijs en de samenwerking tussen scholen en bedrijven voor de periode 2023-2025 geformuleerd.
I. Planningsdoel
We zullen de leidende principes van het 20e Nationale Congres van de Partij en het Nationale Onderwijscongres volledig implementeren, algemene en geïntegreerde regelingen treffen voor onderwijs, wetenschap en technologie, en human resources, de effectieve integratie van beroepsonderwijs en industriële economische ontwikkeling bevorderen, en de coördinatie en integratie van menselijke training en groei met economische en sociale ontwikkeling, industriële transformatie en modernisering bevorderen. We zullen hoger onderwijs bevorderen om de kwaliteit van onafhankelijke talenttrainingen alomvattend te verbeteren, innovatieve talenten van topklasse op te leiden, de regionale economische en sociale ontwikkeling te dienen en de structuur en indeling ervan te optimaliseren. We streven ernaar om na een jaar van opbouw en ontwikkeling deel uit te maken van de integratie van de certificeringsgids voor productie- en onderwijsbedrijven en een sterke, toonaangevende demonstratie-effectieve benchmarkingonderneming te worden.
II. Inhoud plannen
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. en haar gelieerde ondernemingen hebben de afgelopen drie jaar via samenwerking met hogescholen en universiteiten gebruikgemaakt van kapitaal, technologie, kennis, faciliteiten, management en andere elementen in personeelsopleiding, opleidingsbasis, discipline, opbouw van lesprogramma's en technologisch onderzoek en ontwikkelingsaspecten van stabiele samenwerking tussen scholen en ondernemingen op het gebied van specifieke inhoud, vorm en doel om een planning te maken en om gerelateerd werk uit te voeren.
III. Planningsmaatregelen
1. Voer een diepgaande integratie uit van industrie en onderwijs, samenwerking tussen scholen en bedrijven met relevante hogescholen en universiteiten, personeelsopleiding, ontwikkeling van lesmiddelen, formulering van onderwijs- en beroepsnormen, gezamenlijke opbouw en uitwisseling van praktijk- en opleidingsbases, samenwerking bij wetenschappelijke onderzoeksprojecten, onderzoek en ontwikkeling van nieuwe technologieën en nieuwe producten, verbetering van de professionele vaardigheden van personeel van scholen en bedrijven, opleiding van docenten van scholen en bedrijven, enz. Inclusief maar niet beperkt tot computertoepassingen, softwaretoepassingen, stans- en kunststofspuitgietapparatuur, numerieke besturingstechnologie en -toepassing, machinebouw, elektronische wetenschap en technologie, elektrotechniek en automatisering en andere gebieden, kan specifiek een of meer van de volgende maatregelen kiezen om te implementeren:
A) Het uitvoeren van een "opdrachttype" studentenopleiding. Tijdens het talenttrainingsproces bepalen beide partijen gezamenlijk het talenttrainingsplan. De school verzorgt gerichte theoretische leer- en vaardigheidstrainingen, afgestemd op de werkelijke behoeften van ons bedrijf, en selecteert gekwalificeerde studenten voor een stage op de werkvloer na de opleiding onder normale productie- en operationele omstandigheden. Na de stage kunnen gekwalificeerde studenten in het bedrijf aan de slag volgens het personeelsbeleid van het bedrijf.
B) Een opleidingscentrum opzetten. Beide partijen komen overeen om gezamenlijk samen te werken aan productonderzoek en -ontwikkeling, een technologisch onderzoeks- en ontwikkelingscentrum op te richten, collaboratieve innovatie en prestatieconversie te bevorderen met bedrijven als belangrijkste organisatie, en middelendeling te realiseren.
C) Het opbouwen van een professioneel docententeam. Docenten en onderzoekers van hogescholen en universiteiten en de zakelijke ruggengraat van ons bedrijf zullen gezamenlijk het lesontwerp onderzoeken, de ontwikkeling van lesmateriaal begeleiden, trainingsmateriaal samenstellen, enz., de hervorming van "het introduceren van ondernemingen in het onderwijs" verdiepen en de opbouw van een geïntegreerd docenten-productieteam versterken.
IV. Plandoelen
1. Gezamenlijk meer dan 1 industriële school met hogescholen/beroepsscholen oprichten;
2. Bouw meer dan 3 disciplines en hoofdvakken op via de vorm van een bestelklasse, en train niet minder dan 100 getalenteerde vakmensen in drie jaar;
3. Co-constructie van productie-, onderwijs- en integratieopleidingsbasis ≥1, co-constructie van beroemde lerarenstudio's ≥2;
4. Stel een team samen van meer dan 10 docenten die productie en onderwijs integreren.
V. Beschermingsmaatregelen
1. Organisatiegarantie
Er is een commissie voor de samenwerking tussen scholen en bedrijven opgericht, er is een mechanisme voor onregelmatige vergaderingen opgezet, de samenwerkingsgebieden en -richtingen zijn besproken, de algemene ideeën en grote projecten voor de samenwerking tussen scholen en bedrijven zijn bestudeerd en de coördinatie en communicatie tussen scholen en bedrijven zijn versterkt.
2. Kwaliteitscontrole
Op basis van het concept van totaal kwaliteitsmanagement wordt multi-objectiefmanagement geïmplementeerd, op basis van de constructie van normen en systemen, op basis van het proces en de resultaten van de samenwerking tussen school en bedrijf, wordt een kwaliteitsborgingsmanagementmechanisme gevormd en wordt een kwaliteitscultuur met zelfdiscipline en professionele geest gekweekt.
3. Publiciteit van de resultaten
Maak uitgebreid bekend wat er bereikt is op het gebied van de samenwerking tussen scholen en bedrijven, verbeter de invloed van de integratie van productie en onderwijs, vat de ervaring, praktijken, prestaties en de voortgang van de platformconstructie van de integratie van productie en onderwijs op een alomvattende manier samen en maak dit actief bekend om de maatschappelijke invloed en populariteit van de integratie van productie en onderwijs te vergroten.
Plaatsingstijd: 1 maart 2023
